“父母课堂”第一课,精彩开讲!
孩子怎么会出现心理问题?
不知道孩子在想些什么?
当孩子出现一系列问题时,又该如何应对?
……
作为父母,你们是否有这些困惑?那么,你们想过吗,孩子出现问题,或许父母也应该自我反省。
孩子是父母的一面镜子。教育家苏霍姆林斯基曾说:“每瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并检验自己的人格。”
日常生活中,父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子,其中很多不良习惯在不知不觉中就“带坏”了孩子,孩子的许多问题都可以看到父母的影子。
在广西江滨医院(自治区第三人民医院)临床心理科,越来越多的青少年因为“学习困扰”导致各种临床症状,从而住院进行治疗调整。
为了让更多人了解孩子“学习困扰”的成因,海燕论坛官网临床心理科“父母课堂”系列的第一课——《家庭如何帮助青少年应对学习困扰(一)》于5月12日如期开课。科室副主任(主持工作)戴剑博士通过图文并茂的PPT,为前来听课的家长们进行了详细讲解。
父母课堂
接下来,让我们来“云”上课吧~
关于学习困扰的因素
■ 傻?
你们认可吗?孩子其实都很聪明,也正是因为聪明才容易出“问题”。
■ 环境?
频繁的更换学校或者居住环境,都可能会给孩子带来自信方面的问题。
■ 人际关系?
看起来是跟老师、同学的关系问题,但有可能是亲子关系的另一种表现。
■ 情绪障碍?
孩子因为情绪问题,无法集中注意力,导致影响学习。
父母应该如何改变(四把钥匙)?
● 父母要开始自我觉察和反省
● 父母之间要相互配合
● 家长应该主动改变自己
● 对待问题,要有足够的耐心
如何柔化紧张的家庭关系?
在孩子发生厌学情况之后,家长通常非常焦虑。孩子的表现则是:轻则回避、沉默、不断承诺、不断放弃;重则我行我素,甚至乱发脾气、沉溺游戏。家长软硬兼施,但基本都无效。
■ 前提1:我们要真正相信孩子自己内在成长的愿望。当你去追溯厌学孩子的成长史,无一例外,他们的父母都非常坚持自己的看法,不允许孩子有自己的观点,也不允许孩子有超出家长理解的语言或者行为。孩子之所以变成现在的样子,是因为我们家长之前犯了很多的错误,导致孩子将成长的动力完全压抑下来。所以要改变的,一定是我们家长自己。
■ 前提2:我们家长要通过自身的努力,把和孩子的对抗与相互控制降低到最低,这样,孩子内在的愿望才能“长”出来。
■ 前提3:夫妻之间要开始改变彼此的关系,由相互指责调整到相互合作。
■ 前提4:关注孩子优势项目:暂时放下孩子不上学这个心结,开始关注孩子一些好的表现,及时进行表扬,帮助孩子恢复自我效能感。
知心话
作为家长需要有这样的意识:当孩子出现问题时,试着不骂孩子,先看看自己。
其实,教育引导孩子不必天天查书、问专家,家长要花点时间自我反省,想想:孩子为什么会有现在这些表现,跟自己有什么关系?自己给予了孩子什么?自己的哪一种教育方式会导致孩子这样?
“以前我经常吼孩子,听了戴博士的课,才知道不能急于给孩子贴标签,要分析找到造成这些行为背后的原因,除了包容接纳同时也要和善而坚定。”家长们纷纷表示,希望能学习到更多与孩子相处的妙招,解决家庭教育中的困惑。
第一节“父母课堂”在掌声中下课了。
广西江滨医院临床心理科青少年/父母课堂每周一至周五早上11点开课。讲课的主题包括:如何应对学习困难、社会认知交互训练、情绪识别与应对、青少年睡眠健康、手机游戏成瘾等。住院、门诊患者及家属均可参加,具体课程安排情况可联系主管医生了解。欢迎广大朋友来现场听课!
联系方式:
医生办公室:0771-2080146
护士办公室:0771-2080646
科室简介
▐ 来源:罗小菊 戴剑
(部分图片来源于网络,如有侵权请联系删除)
▐ 编辑:赵凯玲
▐ 审核:陈春栩
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