为了帮助学生将外科系统护理理论知识与临床实践相结合，培养其独立观察、分析、处理问题的能力；使学生掌握病史采集、体格检查、病情演变、实验结果分析、以及与患者的沟通技巧等临床工作程序，及时了解学生的临床实践效果、知识面及临床技能掌握情况，提高其临床思维和实践能力，同时检验带教老师的教学水平，促进临床护理带教能力的提升，10月18日，广西江滨医院（自治区第三人民医院）大外科举行护理教学查房比赛。大外科护士长罗熹主持赛事。 共有来自神经外科、骨科、普通外科、泌尿外科、妇产科的5组队伍参赛，每组队伍由一名指导老师、一名带教老师、3到6名实习同学组成。

比赛在各临床病区进行，各参赛团队精心准备，精神饱满。以教学目标为导向，以实习同学为主体，在带教老师的引导下，用真实的临床病例为内容，在规定时间内完成病例汇报、床边查体、病例讲解与讨论三个环节。各带教老师运用启发式，互动式教学，充分调动了实习同学的积极性，查房过程有条不紊，体现了带教老师扎实的专业能力，教学水平和人文关怀素养。

泌尿外科教学查房的主题是《前列腺增生教学查房》，同学们在小组互动下简述出前列腺增生的病因与发病机制、治疗方法。结合病例回答前列腺增生的临床表现、并发症的预防及处理，对病人进行体格检查，学习泌尿外科专科查体，并对病人病情正确提出护理诊断并制订相应的护理目标、措施以及围手术期护理及健康宣教。

骨科教学查房的主题是《一例股骨颈骨折术后患者的教学查房》，通过学习股骨颈骨折相关知识，观看股骨颈骨折螺钉内固定术视频，对股骨颈骨折术后患者进行体格检查，培养学生临床思维，学生可以针对患者病情提出准确的护理问题及制定个性化护理措施，能正确评估血栓及宣教预防措施，并能正确指导患者功能锻炼。

妇产科教学查房的主题是《异位妊娠术后护理》，通过学习相关疾病知识，同学们了解了异位妊娠的定义、分类、常见病因、临床表现，观看视频了解腹腔镜异位妊娠手术过程。对病人进行查体，学习妇产科专科查体。查体后带教老师引导学生针对病人病情提出护理诊断及主要护理措施，同时引导学生做好患者心理护理、人文关怀。

神经外科教学查房的主题是《基于Boppps教学模式—一例颅骨修补术患者的教学查房》，指导老师运用Boppps教学模式，充分调动学生的积极性，引发学生主动学习，让学生在轻松愉快的氛围中了解颅骨修补术的目的，修补材料的选择及修补时机，掌握神经外科专科床旁体格检查，掌握颅骨修补术患者存在的护理问题并制定相应的护理目标、措施，并掌握颅骨修补术后常见并发症的观察和处理。

普通外科教学查房的主题是《一例双侧甲状腺结节术后患者的教学查房》，通过汇报病史、现场评估、集中讨论、健康指导, 让同学了解甲状腺结节的临床表现、治疗方式，运用所学知识对甲状腺结节患者术后实施整体护理，学会倾听患者的诉求，以温暖的态度对待患者，增强与患者沟通时的耐心和爱心。

现场评委根据评分标准进行评分，经过激烈角逐，最终神经外科荣获本次查房比赛第一名，妇产科荣获第二名，骨科荣获第三名，普通外科、泌尿外科荣获优秀奖。

赛后，评委老师们充分肯定了每位参赛选手的努力和付出，并对查房中存在的问题和不足提出宝贵意见和建议。希望大家在今后的教学过程中，注重细节，不断探索创新，达到以赛促学、教学相长的目的。